INTRODUCCIONel estudio de este tema me permitio aprender acerca de la importancia del estudio de los biocombustibles. Al analizar este tema nos damos cuenta que los biocombustibles sean solidos liquidos o gaseosos son de igual importancia y su producción es de la materia organica. En este ensayo se explica mejor los procesos de estos.ResumenLos Biocombustible son cualquier combustible sólido, líquido o gaseoso producido a partir de materia orgánica. Se producen directamente a partir de plantas o indirectamente a partir de desechos industriales, comerciales, domésticos o agrícolas. Hay tres métodos principales para el desarrollo de biocombustibles:°quemar desechos orgánicos secos (como basuras domésticas, desechos industriales y agrícolas, pajas, madera y turba).°la fermentación de desechos húmedos (como excrementos de animales) en ausencia de oxígeno para producir biogás (que contiene más de un 60% de metano).° la fermentación de azúcar de caña o cereales para producir alcohol y ésteres; y las plantaciones forestales (que producen bosques de crecimiento rápido, cuya madera se utiliza como combustible).La fermentación produce dos tipos principales de biocombustibles: alcoholes y ésteres.Esas sustancias pueden utilizarse en lugar de los combustibles fósiles, pero como se requerirían grandes alteraciones en los motores, los biocombustibles suelen mezclarse con combustibles fósiles.La Unión Europea permite que un 5% de etanol, derivado de trigo, remolacha, patatas o cereales, se añada a los combustibles fósiles. En 1994, una cuarta parte del combustible utilizado en Brasil para el transporte era etanol.En la actualidad se están desarrollando cultivos intensivos energéticos para obtención de la biomasa, o bien como materia prima para obtener otro tipo de combustible.CONCLUSIONESLos biocombustibles son combustibles liquidos, gaseosos o solidos se producen a partir de cualquier tipo de fermentación especialmente 2 que son las mencionadas en el resumen anterior. Tambien se pueden producir de otro tipo de maneras. Se utilizan para la fabricación de materias primas y de combustibles por ejemplo en brasil de combustible.
"Biocombustible." Microsoft® Encarta® 2007 [DVD]. Microsoft Corporation, 2006.Microsoft ® Encarta ® 2007. © 1993-2006 Microsoft Corporation. Reservados todos los derechos.
ARIANA NUÑEZ REYES
201
domingo, 10 de mayo de 2009
Biocombustible
El biocombustible es el término con el cual se denomina a cualquier tipo de combustible que derive de la biomasa - organismos recientemente vivos o sus desechos metabólicos, tales como el estiércol de la vaca.Los combustibles de origen biológico pueden sustituir parte del consumo en combustibles fósiles tradicionales, como el petróleo o el carbón.
Los biocombustibles más usados y desarrollados son el bioetanol y el biodiésel.
El bioetanol, también llamado etanol de biomasa, se obtiene a partir de maíz, sorgo, caña de azúcar, remolacha o de algunos cereales como trigo o cebada. En 2006, Estados Unidos fue el principal productor de bioetanol (36% de la producción mundial), Brasil representa el 33,3%, China el 7,5%, la India el 3,7%, Francia el 1,9% y Alemania el 1,5%. La producción total de 2006 alcanzó 55 mil millones de litros.[1]
El biodiésel, se fabrica a partir de aceites vegetales, que pueden ser ya usados o sin usar.[2] En este último caso se suele usar raps, canola, soja o jatrofa, los cuales son cultivados para este propósito. El principal productor de biodiésel en el mundo es Alemania, que concentra el 63% de la producción. Le sigue Francia con el 17%, Estados Unidos con el 10%, Italia con el 7% y Austria con el 3%.
El uso de biocombustibles tiene impactos ambientales negativos y positivos. Los impactos negativos hacen que, a pesar de ser una energía renovable, no sea considerado por muchos expertos como una energía no contaminante y, en consecuencia, tampoco una energía verde.
Una de las causas es que, pese a que en las primeras producciones de biocombustibles sólo se utilizaban los restos de otras actividades agrícolas, con su generalización y fomento en los países desarrollados, muchos países subdesarrollados, especialmente del sureste asiático, están destruyendo sus espacios naturales, incluyendo selvas y bosques, para crear plantaciones para biocombustibles. La consecuencia de esto es justo la contraria de lo que se desea conseguir con los biocombustibles: los bosques y selvas limpian más el aire de lo que lo hacen los cultivos que se ponen en su lugar.
Algunos procesos de producción de biocombustible son más eficientes que otros en cuanto al consumo de recursos y a la contaminación ambiental. Por ejemplo, el cultivo de la caña de azúcar requiere el uso de menos fertilizantes que el cultivo del maíz, por lo que el ciclo de vida del bioetanol de caña de azúcar supone una mayor reducción de emisiones de gases de efecto invernadero respecto al ciclo de vida de combustibles fósiles con más efectividad que el ciclo del bioetanol derivado del maíz. Sin embargo, aplicando las técnicas agrícolas y las estrategias de procesamiento apropiadas, los biocombustibles pueden ofrecer ahorros en las emisiones de al menos el 50% comparando con combustibles fósiles como el gasóleo o la gasolina.
El uso de biocombustibles de origen vegetal produce menos emisiones nocivas de azufre por unidad de energía que el uso de productos derivados del petróleo. Debido al uso de fertilizantes nitrogenados, en determinadas condiciones el uso de biocombustibles de origen vegetal puede producir más emisiones de óxidos de nitrógeno que el uso de productos derivados del petróleo.
Una solución real pero aún no disponible es la utilización de residuos agroindustriales ricos en hemicelulosas. De esta forma no se utilizarían areas de cultivos nuevas ni utilización de alimento para la producción de biocombustibles. un ejemplo de esto es la utilzación de coseta de remolacha, paja de trigo coronta de maíz ó cortezas de árboles. La hidrólisis de estos compuestos es más compleja que la utilización de almidón para la obtención de azúcares libres fermentables, por lo tanto, requiere de una mayor cantidad de energia inicial para procesar los compuestos antes de la fermentación, sin embargo, el costo de producción es casi nulo al considerar que se trata de residuos. La única tecnología eficiente y limpia es la utilización de enzimas hemicelulolíticas. Existen tres puntos claves que se deben solucionar o perfeccionar antes de aplicar esta tecnología. 1) Se deben encontrar enzimas más estables y eficientes. 2) Métodos menos destructivos de inmovilización de enzimas para su utilización industrial. 3) Microorganismos capaces de fermentar eficientemente monosacáridos derivados de las hemicelulosas (xilosa y arabinosa principalmente).Al comenzar a utilizarse suelo agrario para el cultivo directo de biocombustibles, en lugar de aprovechar exclusivamente los restos de otros cultivos (en este caso, hablamos de "biocombustibles de segunda generación"), se ha comenzado a producir un efecto de competencia entre la producción de comida y la de biocombustibles, resultando en el aumento del precio de la comida.
El primer vuelo de prueba de un avión propulsado con turbinas alimentadas parcialmente con biocombustible de la empresa aérea comercial, Virgin Atlantic, concluyó ayer con éxito en el aeropuerto de Ámsterdam. “Las últimas investigaciones científicas apuntan a que los biocombustibles no contribuyen a la reducción de las emisiones. Además, estamos preocupados por el impacto que puede tener en el medioambiente y en los precios de los alimentos”, afirmó Richter.
http://es.wikipedia.org/wiki/Biocombustible
http://www.jornada.unam.mx/2007/09/14/index.php?section=sociedad&article=045n1soc
http://impreso.milenio.com/node/8025262
JORGE DOMINGUEZ SOTO
201
Los biocombustibles más usados y desarrollados son el bioetanol y el biodiésel.
El bioetanol, también llamado etanol de biomasa, se obtiene a partir de maíz, sorgo, caña de azúcar, remolacha o de algunos cereales como trigo o cebada. En 2006, Estados Unidos fue el principal productor de bioetanol (36% de la producción mundial), Brasil representa el 33,3%, China el 7,5%, la India el 3,7%, Francia el 1,9% y Alemania el 1,5%. La producción total de 2006 alcanzó 55 mil millones de litros.[1]
El biodiésel, se fabrica a partir de aceites vegetales, que pueden ser ya usados o sin usar.[2] En este último caso se suele usar raps, canola, soja o jatrofa, los cuales son cultivados para este propósito. El principal productor de biodiésel en el mundo es Alemania, que concentra el 63% de la producción. Le sigue Francia con el 17%, Estados Unidos con el 10%, Italia con el 7% y Austria con el 3%.
El uso de biocombustibles tiene impactos ambientales negativos y positivos. Los impactos negativos hacen que, a pesar de ser una energía renovable, no sea considerado por muchos expertos como una energía no contaminante y, en consecuencia, tampoco una energía verde.
Una de las causas es que, pese a que en las primeras producciones de biocombustibles sólo se utilizaban los restos de otras actividades agrícolas, con su generalización y fomento en los países desarrollados, muchos países subdesarrollados, especialmente del sureste asiático, están destruyendo sus espacios naturales, incluyendo selvas y bosques, para crear plantaciones para biocombustibles. La consecuencia de esto es justo la contraria de lo que se desea conseguir con los biocombustibles: los bosques y selvas limpian más el aire de lo que lo hacen los cultivos que se ponen en su lugar.
Algunos procesos de producción de biocombustible son más eficientes que otros en cuanto al consumo de recursos y a la contaminación ambiental. Por ejemplo, el cultivo de la caña de azúcar requiere el uso de menos fertilizantes que el cultivo del maíz, por lo que el ciclo de vida del bioetanol de caña de azúcar supone una mayor reducción de emisiones de gases de efecto invernadero respecto al ciclo de vida de combustibles fósiles con más efectividad que el ciclo del bioetanol derivado del maíz. Sin embargo, aplicando las técnicas agrícolas y las estrategias de procesamiento apropiadas, los biocombustibles pueden ofrecer ahorros en las emisiones de al menos el 50% comparando con combustibles fósiles como el gasóleo o la gasolina.
El uso de biocombustibles de origen vegetal produce menos emisiones nocivas de azufre por unidad de energía que el uso de productos derivados del petróleo. Debido al uso de fertilizantes nitrogenados, en determinadas condiciones el uso de biocombustibles de origen vegetal puede producir más emisiones de óxidos de nitrógeno que el uso de productos derivados del petróleo.
Una solución real pero aún no disponible es la utilización de residuos agroindustriales ricos en hemicelulosas. De esta forma no se utilizarían areas de cultivos nuevas ni utilización de alimento para la producción de biocombustibles. un ejemplo de esto es la utilzación de coseta de remolacha, paja de trigo coronta de maíz ó cortezas de árboles. La hidrólisis de estos compuestos es más compleja que la utilización de almidón para la obtención de azúcares libres fermentables, por lo tanto, requiere de una mayor cantidad de energia inicial para procesar los compuestos antes de la fermentación, sin embargo, el costo de producción es casi nulo al considerar que se trata de residuos. La única tecnología eficiente y limpia es la utilización de enzimas hemicelulolíticas. Existen tres puntos claves que se deben solucionar o perfeccionar antes de aplicar esta tecnología. 1) Se deben encontrar enzimas más estables y eficientes. 2) Métodos menos destructivos de inmovilización de enzimas para su utilización industrial. 3) Microorganismos capaces de fermentar eficientemente monosacáridos derivados de las hemicelulosas (xilosa y arabinosa principalmente).Al comenzar a utilizarse suelo agrario para el cultivo directo de biocombustibles, en lugar de aprovechar exclusivamente los restos de otros cultivos (en este caso, hablamos de "biocombustibles de segunda generación"), se ha comenzado a producir un efecto de competencia entre la producción de comida y la de biocombustibles, resultando en el aumento del precio de la comida.
El primer vuelo de prueba de un avión propulsado con turbinas alimentadas parcialmente con biocombustible de la empresa aérea comercial, Virgin Atlantic, concluyó ayer con éxito en el aeropuerto de Ámsterdam. “Las últimas investigaciones científicas apuntan a que los biocombustibles no contribuyen a la reducción de las emisiones. Además, estamos preocupados por el impacto que puede tener en el medioambiente y en los precios de los alimentos”, afirmó Richter.
http://es.wikipedia.org/wiki/Biocombustible
http://www.jornada.unam.mx/2007/09/14/index.php?section=sociedad&article=045n1soc
http://impreso.milenio.com/node/8025262
JORGE DOMINGUEZ SOTO
201
Biocombustibles
Se obtienen los biocombustibles a los desechos de plantas, y del estiercol, estos provocan menor cantidad de contaminación y se ha estado teniendo un gran interes por medio de distintos gobiernos ya que quieren disminuir la dependencia de combustibles fosiles (petroleo).
Los combustibles fosiles como los biocombustibles son de un origen biologico, culaquier sustancia susceptible de ser oxidada puede generar energia, por ejemplo cuando es una quema de plantas, estas regresan el bioxido de carbono que habian tomado del aire anterior.
Algunas clases de biocombustibles son:
*La quema directamente
*Tecnologias para generar electricidad
*Los biocombustible para generar el liquido para el transporte
En México se van a destinar mas de 300 mil hectareas para la producción de biocombustibles como lo que son frutos. Tambien es uno de los combustibles mas limpios provenientes del petroleo, esto puede traer consigo la escaces de alimentos a los paises del tercer mundo.
Guadalupe Zetina Mondragón
Salón 201
N.L. 43
Los combustibles fosiles como los biocombustibles son de un origen biologico, culaquier sustancia susceptible de ser oxidada puede generar energia, por ejemplo cuando es una quema de plantas, estas regresan el bioxido de carbono que habian tomado del aire anterior.
Algunas clases de biocombustibles son:
*La quema directamente
*Tecnologias para generar electricidad
*Los biocombustible para generar el liquido para el transporte
En México se van a destinar mas de 300 mil hectareas para la producción de biocombustibles como lo que son frutos. Tambien es uno de los combustibles mas limpios provenientes del petroleo, esto puede traer consigo la escaces de alimentos a los paises del tercer mundo.
Guadalupe Zetina Mondragón
Salón 201
N.L. 43
ENSAYO : BIOCOMBUSTIBLES
Los biocombustibles son éteres que se obtiene por los aceites naturales de distintos tipos de plantas, semillas y animales, en ocasiones por aceites reciclados de distintas industrias. La base de todos estos combustibles son las materias primas de cada país.
Éste combustible es obtenido a partir de la biomasa y puedes ser combinado a casi cualquier combustible que tenga el ciclo del diesel.
Su elaboración es demasiado sencilla solo se tiene que mezclar el aceite vegetal, animal o industrial con el diesel y así se obtienen estos combustibles.
-VETAJAS :
- No producen gases de invernadero de calor
- Las plantas absorben mas rápido el carbono que se libera cuando se quema el combustible
- No posee azufre
- Es 100% ecológico
- Posee un punto mayor de inflamación en caso de algún accidente la combustión es mas tardía
-DESVENTAJAS :
- Es que es muy caro este proceso
- A bajas temperaturas se solidifica
- Tiene perdida de potencia el automóvil
- Es incompatible con algunos materiales
Muchas personas creen que este el es mejor combustible, pero en cambio otras creen que este combustible no sirve.
En México ya se construyen varias plantas para producir biodiesel y bioetanol, con base en caña de azúcar, maíz o piñón.
URl :www.yoteca.com/pg/Informacion-de-ventajas-y-desventajas-del-biodiesel.asp
www.biodisol.com/biocombustibles/biocombustibles-ventajas-y-desventajas
Itzel Cruz CastilloBiocombustibles
-Entiendo por biocombustible que son aquellos combustibles que se obtienen de organismos vivos por ejemplo las plantas, en mi opinion es un tema de bastante intres ya que pueden sustituir de alguna manera a los combustibles fósiles pero solamente de una manera parcial por ejemplo el petroleo, y el usarlos puede disminuir la contaminación ambiental.
-Existen diferentes clases de biocombustibles y los que más se utilizan son el biodisel y el etanol que es abase del alcohol la cual so obtiene directamente del azúcar.
-Varios paises han promovido la producción de biocombustibles y su meta es sustituir los combustibles fósiles por biocombustibles, no solo por cuestion ecologica si no tambien por motivos de seguridad energética y cosas tecnicas.
-Para la producción, almacenamiento y transporte de biocombustibles se requieren grandes cantidades de tierra y agua además de grandes cantidades de energía para sembrar, producir ferlizantes o pesticidas, cosechar etc.
-Un punto negativo acerca de los biocombustibles podria ser las elevadas demandas de recursos naturales ya que por esto puede que suban de precio algunos cultivos al igual el agua.
-En conclusión se podria decir que es necesario prestar gran atencion a este tema teniendo en cuenta no solo los beneficios, si no tambien las posibles consecuencias
Fuentes de Información
-www.wikipedia.com
-www.zonaeconomica.com
-www.jornada.unam.mx
-www.yahoo.com
-www.biocombustibles.es/
-www.ojocentifico.com
Jessica Paola Castillo Pérez
Numero de lista: 6
grupo: 201
-Existen diferentes clases de biocombustibles y los que más se utilizan son el biodisel y el etanol que es abase del alcohol la cual so obtiene directamente del azúcar.
-Varios paises han promovido la producción de biocombustibles y su meta es sustituir los combustibles fósiles por biocombustibles, no solo por cuestion ecologica si no tambien por motivos de seguridad energética y cosas tecnicas.
-Para la producción, almacenamiento y transporte de biocombustibles se requieren grandes cantidades de tierra y agua además de grandes cantidades de energía para sembrar, producir ferlizantes o pesticidas, cosechar etc.
-Un punto negativo acerca de los biocombustibles podria ser las elevadas demandas de recursos naturales ya que por esto puede que suban de precio algunos cultivos al igual el agua.
-En conclusión se podria decir que es necesario prestar gran atencion a este tema teniendo en cuenta no solo los beneficios, si no tambien las posibles consecuencias
Fuentes de Información
-www.wikipedia.com
-www.zonaeconomica.com
-www.jornada.unam.mx
-www.yahoo.com
-www.biocombustibles.es/
-www.ojocentifico.com
Jessica Paola Castillo Pérez
Numero de lista: 6
grupo: 201
lunes, 16 de marzo de 2009
cuadro sinoptico....-----------...... ana karen
Efectos de la contaminación Ciertas personas son más vulnerables a la contaminación del aire que otras,
sobre los humanos enfermedades pulmonares como el asma o bronquitis severa y daña su salud
Contaminantes y
Sus consecuencias
En los animales y
Los seres
Humanos en este aspecto se dan mucho las enfermedades de los animales por lo cual hace
Efectos de la contaminación que al ser ellos los afectados los seres humanos son los que contaminamos
sobre los animales su ambiente y su habitad natural . Tras esta situación al ser animales que nosotros
Como personas consumimos nos afecta en nuestra salud
sobre los humanos enfermedades pulmonares como el asma o bronquitis severa y daña su salud
Contaminantes y
Sus consecuencias
En los animales y
Los seres
Humanos en este aspecto se dan mucho las enfermedades de los animales por lo cual hace
Efectos de la contaminación que al ser ellos los afectados los seres humanos son los que contaminamos
sobre los animales su ambiente y su habitad natural . Tras esta situación al ser animales que nosotros
Como personas consumimos nos afecta en nuestra salud
mapa conceptual ......................ana karen
Tecnologías en:
La educación
Son importantes
Intervienen ciencias
Para elaborar
Matemáticas
química Como
Trabajos interesantes
Se organiza
Cultural
Social Racionalmente en: y generalmente
Trascendentes para
estudiantes
Interviene impulso a
Su educación
La informática Bastante
La educación
Son importantes
Intervienen ciencias
Para elaborar
Matemáticas
química Como
Trabajos interesantes
Se organiza
Cultural
Social Racionalmente en: y generalmente
Trascendentes para
estudiantes
Interviene impulso a
Su educación
La informática Bastante
curriculum vitae
Ana Karen Mondragón Zarza
Valle de Bravo México a 8 de abril de 1993
MOZA930408
Barranca Seca #100, Valle de Bravo México
Soltera
017262623865
Primaria:
“Nicolás Bravo “
Barrio San Antonio s/n Valle de Bravo México
(1998-2005)
Secundaria:
“Gral. Lázaro Cárdenas”
La Capilla s/n Valle de Bravo México
(2005-2008)
Preparatoria:
Colegio de Bachilleres del Estado de México Plantel 05 Valle de Bravo
Colonos Valle de Bravo
Valle de Bravo México a 8 de abril de 1993
MOZA930408
Barranca Seca #100, Valle de Bravo México
Soltera
017262623865
Primaria:
“Nicolás Bravo “
Barrio San Antonio s/n Valle de Bravo México
(1998-2005)
Secundaria:
“Gral. Lázaro Cárdenas”
La Capilla s/n Valle de Bravo México
(2005-2008)
Preparatoria:
Colegio de Bachilleres del Estado de México Plantel 05 Valle de Bravo
Colonos Valle de Bravo
carta peticion--------------ana karen
Valle de bravo México a 4 de marzo de 2009.
Asunto: urgente
Obras publicas
PRESENTE
Por medio de este escrito me dirijo a usted con el más debido respeto y con un cordial saludo esperando que se encuentre bien de salud.
Al mismo tiempo alzando la voz para para dar a conocer nuestra inconformidad tras la obra que se está llevando en la avenida Juárez frente a la cruz roja en la pavimentación de la calle antes mencionada.
Ya que por esta obra el muro que está colocado justo a al extremo derecho de la calle se está derrumbando, siendo así la preocupación de los vecinos de esta zona por el peligro que se está provocando.
Por lo cual queremos que se de una solución lo mas antes posible antes que pase a un incidente y al mimo tiempo se le pide cordialmente que se refuerce dicho muro ya que está muy cercano a las casas de la zona .
Por su atención prestada le agradezco su valioso tiempo para esta preocupante situación para nosotros.
Atentamente:
Vecinos de la zona.
Asunto: urgente
Obras publicas
PRESENTE
Por medio de este escrito me dirijo a usted con el más debido respeto y con un cordial saludo esperando que se encuentre bien de salud.
Al mismo tiempo alzando la voz para para dar a conocer nuestra inconformidad tras la obra que se está llevando en la avenida Juárez frente a la cruz roja en la pavimentación de la calle antes mencionada.
Ya que por esta obra el muro que está colocado justo a al extremo derecho de la calle se está derrumbando, siendo así la preocupación de los vecinos de esta zona por el peligro que se está provocando.
Por lo cual queremos que se de una solución lo mas antes posible antes que pase a un incidente y al mimo tiempo se le pide cordialmente que se refuerce dicho muro ya que está muy cercano a las casas de la zona .
Por su atención prestada le agradezco su valioso tiempo para esta preocupante situación para nosotros.
Atentamente:
Vecinos de la zona.
domingo, 15 de marzo de 2009
CUADRO SINOPTICO
CONTAMINANTES Y SUS CONSECUENCIAS
CONTAMINANTE :
es una
sustancia
que se
encuentra en
el ambiente
perjudicándolo.
Esta se divide
en 3 ramas :
1. CONTAMINACION ATMOSFERICA :
La causa cualquier desequilibrio del ambiente, la contaminación atmosférica aparece más frecuentemente en las zonas de alta densidad demográfica o industrial. Otros agentes contaminantes son las emisiones de los vehículos, emisiones industriales gaseosas, emisiones en polvo como cementos, yeso, basurales y quema de basura, Incendios forestales, fumigaciones aéreas, derrames de petróleo etc..
2. CONTAMINACION DEL AGUA:
La contaminan los residuos químicos, la gasolina o petróleos pueden contaminar el agua de la superficie y el suelo cuando se mezclan en alguna de las etapas del ciclo del agua. A estos se le llama contaminantes químicos .pera también existen los contaminantes naturales como polvo, bacterias, piedras, hojas, etc.…
3. CONTAMINACION DEL SUELO :
Esta se da por el desequilibrio que existe principalmente por el mal uso de residuos sólidos y líquidos. Otra forma de contaminar el suelo es por la basura ya que no toda la basura se puede degradar y eso afecta al ambiente.
Otro problema de contaminación se da por la tala de árboles ya que ellos son los que se encargan de purificar el aire.
CONSECUENCIAS
Estas son muchas, todas son malas.
Las consecuencias en la salud por la presencia de Dióxido de Sulfuro y Dióxido de Nitrógeno, son desde irritación de ojos, nariz y garganta hasta infecciones respiratorias, como bronquitis y neumonía. Y a largo plazo puede significar infecciones respiratorias crónicas, cáncer de pulmón, problemas cardíacos e incluso daño cerebral y en el sistema nervioso.
Otra consecuencia que se acaba de demostrar es que los espermas de los hombres jóvenes y maduros, se debilitan por la cantidad de plomo que se tiene en la sangre
URL: www.monografias.com
CONTAMINANTE :
es una
sustancia
que se
encuentra en
el ambiente
perjudicándolo.
Esta se divide
en 3 ramas :
1. CONTAMINACION ATMOSFERICA :
La causa cualquier desequilibrio del ambiente, la contaminación atmosférica aparece más frecuentemente en las zonas de alta densidad demográfica o industrial. Otros agentes contaminantes son las emisiones de los vehículos, emisiones industriales gaseosas, emisiones en polvo como cementos, yeso, basurales y quema de basura, Incendios forestales, fumigaciones aéreas, derrames de petróleo etc..
2. CONTAMINACION DEL AGUA:
La contaminan los residuos químicos, la gasolina o petróleos pueden contaminar el agua de la superficie y el suelo cuando se mezclan en alguna de las etapas del ciclo del agua. A estos se le llama contaminantes químicos .pera también existen los contaminantes naturales como polvo, bacterias, piedras, hojas, etc.…
3. CONTAMINACION DEL SUELO :
Esta se da por el desequilibrio que existe principalmente por el mal uso de residuos sólidos y líquidos. Otra forma de contaminar el suelo es por la basura ya que no toda la basura se puede degradar y eso afecta al ambiente.
Otro problema de contaminación se da por la tala de árboles ya que ellos son los que se encargan de purificar el aire.
CONSECUENCIAS
Estas son muchas, todas son malas.
Las consecuencias en la salud por la presencia de Dióxido de Sulfuro y Dióxido de Nitrógeno, son desde irritación de ojos, nariz y garganta hasta infecciones respiratorias, como bronquitis y neumonía. Y a largo plazo puede significar infecciones respiratorias crónicas, cáncer de pulmón, problemas cardíacos e incluso daño cerebral y en el sistema nervioso.
Otra consecuencia que se acaba de demostrar es que los espermas de los hombres jóvenes y maduros, se debilitan por la cantidad de plomo que se tiene en la sangre
URL: www.monografias.com
MAPA CONCEPTUAL
USO DE LA TECNOLOGIA EN LA EDUCACION
La tecnología a entrado en el sistema educativo en si y las veces que lo ah echo a sido con muy poco éxito
La tecnología ha generado pensamientos muy diferentes a lo largo de la historia
En
las distintas personas y culturas,
hay personas que creen que la tecnología solo nos va a traer problemas y otras tantas que creemos que la tecnología nos sirve para mejorar nuestro presente y futuro
lo cierto es que en la actualidad el uso de la tecnología
un ejemplo
la computadora
nos ha ayudado con muchas tarea que nos dejan en las escuelas
La tecnología a entrado en el sistema educativo en si y las veces que lo ah echo a sido con muy poco éxito
La tecnología ha generado pensamientos muy diferentes a lo largo de la historia
En
las distintas personas y culturas,
hay personas que creen que la tecnología solo nos va a traer problemas y otras tantas que creemos que la tecnología nos sirve para mejorar nuestro presente y futuro
lo cierto es que en la actualidad el uso de la tecnología
un ejemplo
la computadora
nos ha ayudado con muchas tarea que nos dejan en las escuelas
mapa conceptual
NATURALES: Son losLos contaminantes pueden ser: producidos por la mismaNaturales y antropogénicos. naturaleza.
ANTROPOGÉNICOS: Son losque se producen por lasactividades del hombre.
PRIMARIOS: Son losLos contaminantes del que permanecen enCONTAMINANTES aire se clasifican en el aire tal y como fueronDEL AIRE Y SUS dos grupos: primarios emitidos por la fuente.CONSECUENCIAS. Y secundarios.
SECUNDARIOS: Son elProducto de la reacciónde los contaminantesprimarios.Tos, dolor de cabeza.
TEMPORALES: irritación de ojos,palpitaciones.CONSECUENCIAS Ataques de asma,Neumonía, enfermeda-CRONICAS Y des cardiovasculares.AGUDAS.
ariana nuñez reyes
URL: LIBRO QUIMICA 2. 2da EDICION. EDITORIAL NUEVA IMAGEN. AUTOR. Granados López Abel Salvador.
ANTROPOGÉNICOS: Son losque se producen por lasactividades del hombre.
PRIMARIOS: Son losLos contaminantes del que permanecen enCONTAMINANTES aire se clasifican en el aire tal y como fueronDEL AIRE Y SUS dos grupos: primarios emitidos por la fuente.CONSECUENCIAS. Y secundarios.
SECUNDARIOS: Son elProducto de la reacciónde los contaminantesprimarios.Tos, dolor de cabeza.
TEMPORALES: irritación de ojos,palpitaciones.CONSECUENCIAS Ataques de asma,Neumonía, enfermeda-CRONICAS Y des cardiovasculares.AGUDAS.
ariana nuñez reyes
URL: LIBRO QUIMICA 2. 2da EDICION. EDITORIAL NUEVA IMAGEN. AUTOR. Granados López Abel Salvador.
cuadro sinoptico
EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN.
Ha aportado
Ha mejorado progreso
La calidad
y ha enfrentado Cambios sociales.
El aprendizaje.
tecnología Su objetivo es interaccion apoyar con facilitandoinformacionLa educación.
impulso social Los conocimientos.
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1232512
ariana nuñez reyes
Ha aportado
Ha mejorado progreso
La calidad
y ha enfrentado Cambios sociales.
El aprendizaje.
tecnología Su objetivo es interaccion apoyar con facilitandoinformacionLa educación.
impulso social Los conocimientos.
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1232512
ariana nuñez reyes
Cuadro Sinoptico
* Contaminantes y Concecuencias
Animales Seres Humanos
Se retiene un poco de mercurio Trae bastantes enfermedades
en los tejidos de los animales. estomacales.
Esto trae por concecuente la Debido a esto se tiene que realizar una operacion
muerte de mucho animales para sacar los organos dañados
* Contaminantes *Contaminantes
Se encuentran entre muchos Estan en:
los mas causantes son: El Somck, Inceticidas, Aerosoles.
Los químicos, incetisidas, etc...
Hecho Por: Guadalupe Zetina Mondragón.
http://www.wikipedia.com
Animales Seres Humanos
Se retiene un poco de mercurio Trae bastantes enfermedades
en los tejidos de los animales. estomacales.
Esto trae por concecuente la Debido a esto se tiene que realizar una operacion
muerte de mucho animales para sacar los organos dañados
* Contaminantes *Contaminantes
Se encuentran entre muchos Estan en:
los mas causantes son: El Somck, Inceticidas, Aerosoles.
Los químicos, incetisidas, etc...
Hecho Por: Guadalupe Zetina Mondragón.
http://www.wikipedia.com
carta peticion
ing.froilan de paz
contador
me dirijo a usted para enviarle un cordial saludo y al mismo tiempo solicitando su ayuda para cambiar un vidrio roto del salon 201 ya que este puede causar un incidente desagradable, esperando una solucion a este problema, agrades su atencion prestada.
atte
Ariana Nuñez Reyes
contador
me dirijo a usted para enviarle un cordial saludo y al mismo tiempo solicitando su ayuda para cambiar un vidrio roto del salon 201 ya que este puede causar un incidente desagradable, esperando una solucion a este problema, agrades su atencion prestada.
atte
Ariana Nuñez Reyes
CUADRO SINOPTICO
La destrucción de esta
Capa permite el aumento de lesiones
Mayor paso de rayos en la piel, cataratas,
a la tierra eso ocasiona envejecimiento
Prematuro, daños en el sistema
Inmunológico y hasta cáncer en
El ser humano.
PRIMARIOS: Son los
Los contaminantes del que permanecen en CONTAMINANTES aire se clasifican en el aire tal y como fueron
DEL AIRE Y dos grupos: primarios emitidos por la fuente.
CAPA DE OZONO
Y CONSECUENCIAS. Y secundarios.
SECUNDARIOS: Son el
Producto de la reacción
de los contaminantes
primarios.
Tos, dolor de cabeza,
TEMPORALES: irritación de ojos,
palpitaciones.
CONSECUENCIAS Ataques de asma,
Neumonía, enfermeda-
CRONICAS Y des cardiovasculares.
AGUDAS.
URL: LIBRO QUIMICA 2. 2da EDICION. EDITORIAL NUEVA IMAGEN. AUTOR. Granados López Abel Salvador.
http://www.pla.net.py/enlaces/cnelm/980617/capozon.htm#DESTRUCCIÓN%20DE%20LA%20CAPA%20DE%20OZONO
JORGE MANUEL DOMINGUEZ SOTO
cuadro sinoptico
EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN.
Ha aportado Ha mejorado
progreso La calidad
y ha enfrentado de
Cambios sociales. El aprendizaje.
tecnología
Su objetivo es interaccion apoyar con facilitando
informacion
La educación.
impulso social Los conocimientos
URL: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1232512
JORGE MANUEL DOMINGUEZ SOTO
Ha aportado Ha mejorado
progreso La calidad
y ha enfrentado de
Cambios sociales. El aprendizaje.
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La educación.
impulso social Los conocimientos
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JORGE MANUEL DOMINGUEZ SOTO
Curriculum Vitae
Datos Personales
Nombre: Jessica Paola Castill Pérez
Lugar y fecha de nacimiento: Valle de Bravo, México 11 de Septiembre de 1993
RFC: CAPJ930911
Nacionalidad: Mexicana
Estado civil: soltera
Telefono: (01726)2696304
Correo electronico: jessi_cp_5@hotmail.com
Formación Academica
Kinder
Ix-Chel
Dirección: Av. Juarez, Valle de Bravo, México
(1996-1999)
Primaria
Joaquin Arcadio Pagaza
Dirección: Nicolas Bravo con Coliseo, Valle de Bravo
(1999-2005)
Secundaria
Of.no.427 "Niños heróes"
Dirección: Avandaró, Valle de Bravo
(2005-2008)
Preparatoria
Colegio de Bachilleres plantel 05. Valle de Bravo
Dirección: colonos
(2008----)
Nombre: Jessica Paola Castill Pérez
Lugar y fecha de nacimiento: Valle de Bravo, México 11 de Septiembre de 1993
RFC: CAPJ930911
Nacionalidad: Mexicana
Estado civil: soltera
Telefono: (01726)2696304
Correo electronico: jessi_cp_5@hotmail.com
Formación Academica
Kinder
Ix-Chel
Dirección: Av. Juarez, Valle de Bravo, México
(1996-1999)
Primaria
Joaquin Arcadio Pagaza
Dirección: Nicolas Bravo con Coliseo, Valle de Bravo
(1999-2005)
Secundaria
Of.no.427 "Niños heróes"
Dirección: Avandaró, Valle de Bravo
(2005-2008)
Preparatoria
Colegio de Bachilleres plantel 05. Valle de Bravo
Dirección: colonos
(2008----)
Carta petición
Valle De Bravo, México
11 de Marzo del 2009
Lic.Omar Chirino Ocampo
Me dirijo a usted para solicitarle, el cambio de butacas del segundo semestre grupo: 201 turno matutino, ya que estan en muy mal estado y no podemos trabajar en ellas, espero que no haya ningun inconveniente, espero de la manera mas atenta su amable respuesta; resiva un cordial saludo.
Atentamente
Jessica Paola Castillo Pérez
11 de Marzo del 2009
Lic.Omar Chirino Ocampo
Me dirijo a usted para solicitarle, el cambio de butacas del segundo semestre grupo: 201 turno matutino, ya que estan en muy mal estado y no podemos trabajar en ellas, espero que no haya ningun inconveniente, espero de la manera mas atenta su amable respuesta; resiva un cordial saludo.
Atentamente
Jessica Paola Castillo Pérez
sábado, 14 de marzo de 2009
Carta Peticion
Valle de Bravo México, a 12 de Marzo del 2009
*Thomas Magallanes
*Director de Obras Públicas
P R E S E N T E
Por medio de este docmento me dirijo a usted, para comunicarle que se encuentra rota la tuberia de la calle Fray Gregorio Jimenez de la Cuenca, tiene mas de 8 días que esta haci, esto ha ocacionado desagradables olores para los habitantes de ahí, por lo cual le pido que le de una solución lo mas pronto posible.
Sin mas por el momento me despido deseandole un muy buen día.
ATENTAMENTE
Srita. Guadalupe Zetina Mondragón
*Thomas Magallanes
*Director de Obras Públicas
P R E S E N T E
Por medio de este docmento me dirijo a usted, para comunicarle que se encuentra rota la tuberia de la calle Fray Gregorio Jimenez de la Cuenca, tiene mas de 8 días que esta haci, esto ha ocacionado desagradables olores para los habitantes de ahí, por lo cual le pido que le de una solución lo mas pronto posible.
Sin mas por el momento me despido deseandole un muy buen día.
ATENTAMENTE
Srita. Guadalupe Zetina Mondragón
carta petición
Valle de Bravo México 14 de marzo del 2009
Asunto: Problema del agua
Sr. Director de APAS
Mis más cordiales saludos
Me dirijo a usted por este medio para pedirle cordialmente su ayuda ya que en mi colonia el día sábado 7 de marzo del presente año hubo una fuga de agua en el conjunto habitacional de la CFE y el cual no se ha resuelto, por lo cual pido su ayuda para que la fuga no siga y ya no se desperdicie mas agua.
Esperando su comprensión y verme favorecido me despido de usted esperando que se encuentre bien.
Atentamente
Itzel Cruz Castillo
Asunto: Problema del agua
Sr. Director de APAS
Mis más cordiales saludos
Me dirijo a usted por este medio para pedirle cordialmente su ayuda ya que en mi colonia el día sábado 7 de marzo del presente año hubo una fuga de agua en el conjunto habitacional de la CFE y el cual no se ha resuelto, por lo cual pido su ayuda para que la fuga no siga y ya no se desperdicie mas agua.
Esperando su comprensión y verme favorecido me despido de usted esperando que se encuentre bien.
Atentamente
Itzel Cruz Castillo
curriculum vitae
Datos personales:
NOMBRE: Itzel cruz castillo
LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: Toluca Estado de México 25 de febrero de 1993
RFC: CUCI930225
DIRRECCION: Vega del Álamo S/n CFE interior 25
NACIONALIDAD: Mexicana
ESTADO CIVIL: soltera
TELEFONO: 26 6 08 21
CORREO ELECTRONICO. Princess_cruz25@hotmail.com
Formación académica:
Kinder : escuela Valle de Bravo
Tierras blancas Valle de Bravo
1996-1999
Primaria : escuela Leyes de Reforma
Vergel Valle de Bravo
1999-2005
Secundaria: E.S.T.I.C no. 31 “Gral. Lázaro Cárdenas”
Porfirio Díaz con Lázaro Cárdenas Valle de Bravo
2005-2008
Preparatoria: Colegio de Bachilleres del Estado de México plantel 05 Valle de Bravo
Colonos calle del Purulh Valle de Bravo
2008-
NOMBRE: Itzel cruz castillo
LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: Toluca Estado de México 25 de febrero de 1993
RFC: CUCI930225
DIRRECCION: Vega del Álamo S/n CFE interior 25
NACIONALIDAD: Mexicana
ESTADO CIVIL: soltera
TELEFONO: 26 6 08 21
CORREO ELECTRONICO. Princess_cruz25@hotmail.com
Formación académica:
Kinder : escuela Valle de Bravo
Tierras blancas Valle de Bravo
1996-1999
Primaria : escuela Leyes de Reforma
Vergel Valle de Bravo
1999-2005
Secundaria: E.S.T.I.C no. 31 “Gral. Lázaro Cárdenas”
Porfirio Díaz con Lázaro Cárdenas Valle de Bravo
2005-2008
Preparatoria: Colegio de Bachilleres del Estado de México plantel 05 Valle de Bravo
Colonos calle del Purulh Valle de Bravo
2008-
martes, 10 de marzo de 2009
Curriculum Vitae
Guadalupe Zetina Mondragon
Valle de Bravo 02-06-93
R.F.C. ZEMG930602
Fray Greagorio Jimenez de la Cuenca #131
Mexicana
Soltera
(726) 26-2-25-75
pitazet_02@hotmail.com
FORMACION ACADEMICA
Primaria:
Nicolas Bravo
Barrio de San Antonio
Valle de Bravo, México
1998-2005
Secundaria:
Escuela Secundaria Tecnica Industrial y Comercial No. 31 General "Lazaro Cardenas"
Lazaro Cardena (Barrio de la Capilla)
Valle de Bravo, México
2005-2008
Preparatoria:
Colegio de Bachilleres del Estado de México Plantel 05
Colonos
Valle de Bravo, Máxico
2008.
Valle de Bravo 02-06-93
R.F.C. ZEMG930602
Fray Greagorio Jimenez de la Cuenca #131
Mexicana
Soltera
(726) 26-2-25-75
pitazet_02@hotmail.com
FORMACION ACADEMICA
Primaria:
Nicolas Bravo
Barrio de San Antonio
Valle de Bravo, México
1998-2005
Secundaria:
Escuela Secundaria Tecnica Industrial y Comercial No. 31 General "Lazaro Cardenas"
Lazaro Cardena (Barrio de la Capilla)
Valle de Bravo, México
2005-2008
Preparatoria:
Colegio de Bachilleres del Estado de México Plantel 05
Colonos
Valle de Bravo, Máxico
2008.
CARTA PETICION
VALLE DE BRAVO, MEXICO A 10 DE MARZO DEL 2009
C.M JOSE MARTINEZ DOROTEO
PRESIDENTE MUNICIPAL DE
VALLE DE BRAVO
Por medio de la presente quien suscribe Alumno Jorge Manuel Dominguez Soto, se dirige a Usted de la manera mas atenta para solicitarle mas lamparas de alumbrado publico, ya que por las noches la calle de alfareros se encuentra muy obscura y debido a ello se forman grupos de bandalos, borrachos, drogos , etc. siendo un peligro para las personas.
Esperando vernos favorecidos a nuestra petición, aprovechando la oportunidad para enviarle un cordial saludo.
ATT.
JORGE MANUEL DOMINGUEZ SOTO
CURRICULUM VITAE
Jorge Manuel Dominguez Soto
Valle de Bravo, Mexico 21 de semtiembre de 1993
DOSJ930921
Mexicano
Alfareros #199
7224315031
gejor_21_9@hotmail.com
FORMACION ESCOLAR
PRESCOLAR: LAURA MENDEZ DE CUENCA
1996-1999
ALFAREROS VALLE DE BRAVO, MEXICO
PRIMARIA: JOSE MARIA MORELOS Y PAVON
1999-2005
ALFAREROS VALLE DE BRAVO, MEXICO
SECUNDARIA: SOR JUANA INES DE LA CRUZ
2005-2008
COLORINES SANTA TERESA TILOSTOC VALLE DE BRAVO, MEXICO
PREPARATORIA: COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MEXICO PLANTEL 05 VALLE DE BRAVO
Valle de Bravo, Mexico 21 de semtiembre de 1993
DOSJ930921
Mexicano
Alfareros #199
7224315031
gejor_21_9@hotmail.com
FORMACION ESCOLAR
PRESCOLAR: LAURA MENDEZ DE CUENCA
1996-1999
ALFAREROS VALLE DE BRAVO, MEXICO
PRIMARIA: JOSE MARIA MORELOS Y PAVON
1999-2005
ALFAREROS VALLE DE BRAVO, MEXICO
SECUNDARIA: SOR JUANA INES DE LA CRUZ
2005-2008
COLORINES SANTA TERESA TILOSTOC VALLE DE BRAVO, MEXICO
PREPARATORIA: COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MEXICO PLANTEL 05 VALLE DE BRAVO
curriculum vitae
Ariana Nuñez Reyes
Valle de Bravo, Mexico 22 de marzo del 1993
NURA930322
Mexicana
san vicente #4
7222605047
ari22_flakita@hotmail.com
FORMACION ESCOLAR
Preescolar: Guadalupe victoria
1996-1999
Direccion: Callejon del ambre, colonia centro, Valle de Bravo Mexico
Primaria: Leyes de Reforma
1999-2005
Direccion: vergel, colonia centro Valle de Bravo Mexico
Secundaria: General Lazaro Cardenas
2005-2008
Direccion: General Lazaro Cardenas, Valle de Bravo Mexico
Preparatoria: Colegio de Bachilleres plantel 05 Valle de Bravo Mexico
2009
Valle de Bravo, Mexico 22 de marzo del 1993
NURA930322
Mexicana
san vicente #4
7222605047
ari22_flakita@hotmail.com
FORMACION ESCOLAR
Preescolar: Guadalupe victoria
1996-1999
Direccion: Callejon del ambre, colonia centro, Valle de Bravo Mexico
Primaria: Leyes de Reforma
1999-2005
Direccion: vergel, colonia centro Valle de Bravo Mexico
Secundaria: General Lazaro Cardenas
2005-2008
Direccion: General Lazaro Cardenas, Valle de Bravo Mexico
Preparatoria: Colegio de Bachilleres plantel 05 Valle de Bravo Mexico
2009
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